“Serious Leisure”專欄—
衝浪休閒中發現海浪與生命的摺疊
著者：
張國彬 台北海洋科技大學海洋運動休閒與觀光管理系助理教授
有一次在課堂上講授氣海象知識時，一位學生突然舉手問我：「老師，衝浪到底有什麼樂趣？」我先是一愣，隨即會心一笑。那樣的微笑，或許來自於自己早已不知不覺地把衝浪經驗帶進每一次教學之中。無論是潮汐起落、風力級數，或是海浪變化，我總習慣以自身的衝浪經驗作為例子。也正因為對衝浪的熱情，使原本抽象的知識變得鮮活、生動而充滿生命力。對從未接觸衝浪的學生而言，自然會好奇：究竟是什麼樣的魅力，讓老師如此樂在其中、長期投入？當一個人真正熱愛一件事情時，那份熱情往往不需要刻意表達，便會自然流露，並感染身旁的人。
回想當初抱著好奇與嘗試的心情踏入海洋時，其實根本不是我在衝浪，而是「被浪衝」。一次次摔倒、翻滾、喝海水，雖然狼狽，卻充滿樂趣。第一次在教練協助下成功站上浪板，享受海浪推著自己向前滑行短短幾秒鐘的喜悅，就足以令人興奮不已。如今再回頭看，那時對衝浪的理解其實十分單純，甚至可以說相當淺薄。我以為衝浪的全部，就是成功起乘與短暫滑行。
然而，隨著興趣沒有減退，反而持續投入更多時間與心力，在教練指導及不斷練習下，我逐漸發現衝浪遠比想像中更加豐富。除了起乘之外，還需要學習划水、轉向、斜跑等各種技巧；開始認識更多浪友，加入固定團練；學會觀察浪點、潮汐、風向與地形變化；理解浪人彼此交流的術語；更重要的是，學會尊重海洋，也學會遵守不搶浪、互相禮讓的浪點文化。衝浪不再只是個人的運動技能，而是一整套與自然、社群及文化共同交織而成的生活世界。
衝浪至今，對我而言早已演變成一種深刻影響生活方式的存在。除了實際下海的經驗之外，更存在著另一個「沒有海浪的衝浪世界」。沒有衝浪的日子裡，我仍會觀看手機自動推薦的衝浪影片；追蹤社群媒體上的衝浪教學與職業衝浪選手；上班空檔偷偷打開浪點即時攝影機，看看今天的浪況是否理想；下班後則透過滑板、瑜珈、皮拉提斯等訓練，維持身體感覺與平衡能力；當新聞開始預報颱風可能接近臺灣時，腦海裡想到的不是交通是否受影響，而是開始盤算哪一天會出現好浪，以及該找什麼理由請假去追浪。雖然衝浪只是我的假日休閒活動，它卻早已滲透進平日生活的每一個角落，悄悄改變我的生活節奏、時間安排，以及觀看世界的方式。
衝浪不只是一次次累積與海浪相遇的經驗，而是一個持續生成、不斷摺疊異質事物的生命歷程。每一次看浪、入海、等浪、下浪、起乘、斜跑，都是身體摺入海浪的過程；與教練及浪友共同練習、分享經驗，則是將浪點文化、共同記憶與人際關係摺進生命；而對天氣、潮汐、海流、風向與海底地形的敏銳觀察，則是不斷把自然環境摺疊進自己的感知之中。每一次新的經驗，都不是覆蓋舊經驗，而是與既有生命層層交織，使生命變得更加緊密扎實。
因此，衝浪休閒並非一條由初學到熟練的線性技術累積歷程，而是異質不斷摺疊的生成過程。每一波來的浪況、所在的浪點、周遭的浪友、當時身體狀況，都會重新改變我與海浪的關係，也重新形塑我對自己的理解。衝浪改變我的生活，不只是因為技術愈來愈成熟，而是在一次次異質的摺疊中，把海洋、身體、技術、文化、社群、自然環境，以及不同經驗，摺進我的世界，生命也因此不斷展開新的可能性。衝浪休閒活動是一種生活方式，一種感知世界、理解他人，也重新認識自己的存在方式。
